Elèves privés de cantine ou de livres scolaires : des mesures scandaleuses !

Deux faits scandaleux ont récemment souligné l’état d’esprit dans lequel est menée la politique de l’Éducation dans notre pays.

Le premier repose sur le refus d’accès à la restauration scolaire qu’opposent certaines collectivités gérées par l’UMP aux enfants dont les deux parents ne travaillent pas. Pourtant, ces décisions sont illégales. La jurisprudence est constante et confirmée par le Conseil d'Etat : une situation personnelle particulière ne peut constituer un prétexte pour interdire l'accès à un restaurant scolaire. Pourtant, Bordeaux, Thonon-les-Bains, Épône – et près de 70 autres municipalités – continuent de mener une politique discriminatoire en s’affranchissant du droit. Il est indigne d’ajouter au drame de la perte d’un emploi l'humiliation de l’exclusion. La restauration scolaire est un service public, qui participe pleinement de l’éducation à la nutrition, à la santé et au « vivre ensemble ». En interdire l’accès aux plus démunis est un abus de pouvoir inacceptable d’autant que, pour bien des enfants, ce repas du midi constitue le seul repas équilibré et complet de la journée.

Plus récemment, une équipe pédagogique de collège a décidé de retirer ses livres à un collégien dont la famille est redevable d’une dette de cantine. Cet incident en dit malheureusement long sur les effets du discours tenu par le Ministère de l’Education nationale, et sur la perte de sens qui marque notre époque. La situation présente est d'autant plus choquante qu’elle remet en cause l'accès aux savoirs de chaque élève - l'un des symboles forts de notre ambition collective pour l’école publique – accès que doit précisément garantir l'attribution gratuite des manuels scolaires à chacun des élèves (une responsabilité de l'Etat).

Si, dans ces deux cas, on sait les pressions que subissent les équipes pédagogiques, je condamne la méthode choisie, totalement inadaptée et inconvenante, et qui va bien-au-delà d’une simple « maladresse ». Le fait de cibler des enfants par des procédés discriminants et vexatoires n’est en aucun cas une voie pour instaurer ou restaurer un dialogue, parfois difficile, avec les parents. Cela me semble même à l’opposé des valeurs d’humanisme et de responsabilité personnelle que doit transmettre l’école.

Aussi, je demande au Ministre de l’Education Nationale de réparer très rapidement ces préjudices, et aux inspecteurs d’académie concernés de donner des consignes claires pour éviter la répétition, à l’avenir, de ce type de situation.

Rentrée 2011 : mépris et amateurisme

Cette rentrée 2011 confirme l’importante de la croissance démographique sur l’Académie de Nantes, qui enregistre plus de 700.000 élèves, soit une augmentation de 6.400 élèves par rapport à la rentrée. La Loire-Atlantique compte, elle, 141.000 élèves dans le premier degré et près de 109 000 dans le second degré.

Davantage d'élèves donc, mais une constante baisse des moyens. On compte même 71 postes en moins pour le premier degré dans l'Académie et pas un seul supplémentaire dans le second degré. Encore une fois, l’Académie va essayer de colmater les manques sans aucune réflexion ni anticipation, en assurant que l’on peut faire mieux avec toujours moins ! Classes fermées au dernier moment, enseignants non formés en charge d’une classe (pour seulement deux semaines)… la rentrée s’annonce encore difficile pour les enfants et le monde enseignant.

Mais, encore une fois, la situation est encore plus grave pour les élèves en difficultés, ainsi que pour les élèves en situation de handicap. Certains vont ainsi se voir supprimer trois heures d’accompagnement par semaine. Là encore, la baisse des moyens et le manque d’anticipation vont laisser de nombreuses familles dans l’attente et le désarroi.

Face aux discours d’autosatisfaction du Ministre de l’Éducation, Monsieur Chatel, c’est la résignation qui gagne un certain nombre d’enseignants et de parents d’élèves face à cette situation en constante dégradation depuis plusieurs années. Aussi, je continue, à l’Assemblée Nationale comme sur ma circonscription, à m’opposer à cette politique dangereuse et irresponsable. L’Education Nationale mérite mieux que le mépris et l’amateurisme.

Tricherie au bac : pour une solution équitable

Communiqué. Des lycéens viennent de terminer les épreuves du bac S, marquées par une fuite sur Internet d'un exercice de l'épreuve de mathématiques. Luc Châtel, le ministre de l'Éducation nationale, a exclu l'annulation de l'épreuve de maths du bac S,  mais a décidé de "neutraliser" l'exercice en notant ainsi l’épreuve sur les trois autres exercices. 

Près de 165.000 candidats ont travaillé dur pour réussir cet examen, et vont devoir payer pour une tricherie qui, pour la quasi-totalité d’entre eux, ne leur a nullement profité. En effet,  la correction de l’exercice a été mise en ligne à 21 heures la veille d'une épreuve se déroulant à 8 heures, et on estime à quelques centaines, peut-être un millier, le nombre de candidats avertis. 

Aussi, je suis intervenu ce jour auprès du ministre de l’Éducation afin de lui faire part de mon désaccord quant à l’annulation d’un exercice « plutôt facile » et susceptible de rapporter quatre points. Si, pour des raisons d’organisation, le Ministre ne souhaite pas faire repasser l’épreuve dans sa globalité, les points correspondant à cet exercice doivent être intégralement attribués aux élèves et ce, au nom de l’équité et de l’égalité entre les candidats.

Suppressions de postes d'enseignants en Loire-Atlantique : mon intervention

Jeudi 19 mai dernier, à l’occasion de la séance des questions orales sans débat de l’Assemblée Nationale, je suis intervenu, interpellant de nouveau le ministre de l’Éducation Nationale sur les suppressions de postes d’enseignants. Pour toute réponse, le Gouvernement a choisi, une nouvelle fois, d’ignorer la réalité du terrain, arguant de l’augmentation des effectifs enseignants en Loire-Atlantique… Personne n'est dupe. Ainsi, pour le premier degré, en Loire-Atlantique, 5 postes seulement sont créés quand 502 élèves supplémentaires sont attendus (et alors que 30 créations de postes auraient été nécessaires) et environ 30 fermetures de classes sont programmées pour la rentrée prochaine. Quant au second degré, qui comptera 1068 élèves de plus en 2011/2012, on nous annonce 20 postes supplémentaires… qui seront, selon toute évidence, affectés au nouveau collège de Ligné.

>> Texte de mon intervention et réponse apportée en l’absence du Ministre Chatel, par la Secrétaire d’État à la Jeunesse et à la Vie associative.